مبدأ الندرة

جميع العوامل مهمه

• معرفة جميع الرغبات المحيطة في محل التفاوض، أي ان معرفته فقط فيمن يمثله يعتبر مفهومًا قاصرًا لا يجب الايعاز عليه فقط. يجب عليه معرفة رغبة الطرف الآخر ليتم على اثره تحديد إمكانية التوصل إلى الارض المحايدة التي تجمع رغبات جميع الاطراف. 2- المحافظة على لغة المفاوضة والقدرة على ترجمة رغبة من تمثله بشكل لا يخل بالرغبة. 3- الإلمام الكامل بفحوى الرغبة وما نتائجها.

1-كتابي 2-شفوي 3-شفوي 4-كتابي 5-كتابي 6-شفوي

1- نظام العمل الذي يتضمن منع تشغيل أي شخص لم يتم الخامسة عشرة من عمره، ومنع دخوله أماكن العمل

2- اتخاذ ما يلزم للحد من مشكلة العنف الأسري

3- نظام مكافحة جرائم الإتجار بالأشخاص.

4- مشروع نظام حماية الطفل

5- بالموافقة على نقل خدمات أبناء المرأة السعودية المتزوجة من رجل أجنبي إلى والدتهم؛ إذا كانوا مقيمين في المملكة، ولوالدتهم الحق في استقدامهم إذا كانوا خارج المملكة، وأن تتحمل الدولة رسوم إقامتهم

التعبير عن الرضا بالالتزام بالمعاهدة يكون:1- بالتصديق عليها او بقبولها او بالموافقة عليها 2- بالانضمام إليها.

1- التصديق او القبول او الموافقة على المعاهدة يعبر عن الرضا بالالتزام اذا نص على ذلك في المعاهدة او تم الاتفاق على ذلك او التوقيع كان بشرط التصديق او أبدت نية الدولة ذلك .

2-يكون الانضمام معبراً عن الرضا بالالتزام بالمعاهدة اذا نص على ذلك او تم الاتفاق بطريقة اخرى على ان الانضمام يعد رضا بالالتزام حتى لو كان الاتفاق فيما بعد .

عدم الاختصاص القضائي للمملكة واحالتها الى المحاكم السويسرية

الجزء السادس: نصوص متفرقة المادة 73: حالات التوارث الدولي، ومسئولية الدولة، ونشوب القتال المادة 74: العلاقات الدبلوماسية والقنصلية وعقد المعاهدات المادة 75: حالة الدولة المعتدية الجزء السابع: جهات الإيداع، والإخطارات، والتصحيحات، والتسجيل المادة 76: جهات إيداع المعاهدات المادة 77: وظائف جهات الإيداع المادة 78: الإخطارات والمراسلات المادة 79: تصحيح الأخطاء في نصوص المعاهدات أو في النسخ المعتمد منها المادة 80: تسجيل ونشر المعاهدات الجزء الثامن:النصوص الختامية المادة 81: توقيع هذه الاتفاقية المادة 82: التصديق على هذه الاتفاقية المادة 83: الانضمام إلى هذه الاتفاقية المادة 84: دخول الاتفاقية حيز التنفيذ المادة 85: النصوص الرسمية لهذه الاتفاقية

1-حق الحرية. ٢-حق المساواة. ٣-حق العمل. ٤-حق الزواج. ٥-حق التعليم.

المادة 3 من نظام حماية الطفل و منها : يعد إيذاء أو إهمالًا تعرض الطفل لأيٍّ مما يأتي: 1 - إبقاؤه دون سند عائلي. 2 - عدم استخراج وثائقه الثبوتية، أو حجبها، أو عدم المحافظة عليها. 3 - عدم استكمال تطعيماته الصحية الواجبة. 4 - التسبب في انقطاعه عن التعليم. 5 - وجوده في بيئة قد يتعرض فيها للخطر. 6 - سوء معاملته. 7 - التحرش به جنسيًّا، أو تعريضه للاستغلال الجنسي. 8 - استغلاله ماديًّا، أو في الإجرام، أو في التسول. 9 - استخدام الكلمات المسيئة التي تحط من كرامته أو تؤدي إلى تحقيره.

واضح

١- المادة ٣٦ من النظام الاساسي للحكم:" لايجوز تقييد تصرفات أحد أو توقيف أو حبسه إلا بموجب أحكام النظام". المادة ٣٨:" لاجريمة ولاعقوبة الا بناء على نص شرعي أو نص نظامي ". 
٢- القاعدة الفقهية : المتهم بريء حتى تثبت إدانته/ الضرر يُزال.

٣- شهادة الاقارب والاخذ بها وعدم النظر للاتهام بشكل صحيح.

1- حق الأمن، حق التعليم، حق العمل، الحقوق البيئة، حق الصحة، حق الفرد في حماية خصوصيته، حق اللجوء السياسي، حق العدالة، حق حماية العقيدة والشريعة الإسلامية، الحقوق الأسرية.

2-لم أصادف حالة قضائية.