تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

تم

واضح

واضح

واضح

تم

يعتمد

واضح

تم

تم

واضح

تم

لاتوجد ملاحظه

الركن المادي ويتمثل في الممارسة للسلوك المخالف والركن المعنوي والمتمثل في القصد الجنائي

لما لها تاثير على الورقة المالية وعلى المتداولين، بامكان المطلع استغلال معلوماته لمصلحته او مصلحة غيره او بالاضرار نتيجة استغلاله للمعلومة

لحالة الأولى : لا توجد ملاحظات الحالة الثانية : دفع المدعى عليه صحيح، لان الشخص لا يملك ترخيص انما المدعي اخذ بتوصيات المدعى عليه بصفته مطلع على السوق او مجتهد. والوصوف الصحيح هو عقد مضاربة…

الحصول على تمويل مالي يستهدف ممارسة نشاط اقتصادي أو التوسع في نشاط قائم وإيضاح مصدر هذي الشركة والاوراق المالية وماهي اهدافها.

لا يوجد ملاحظات

لا توجد ملاحظه

لاتوجد ملاحظه

تنظيم السوق المالية وتطويرها - تنظيم إصدار الأورق المالية - تنظيم ومراقبة أعمال الجهات الخاضعة لرقابة الهيئة وحماية المواطنين والمستثمرين - تحقيق العدالة والكفاية والشفافية - تنظيم مراقبة الإفصاح الكامل عن المعلومات ووضع السياسات والخطط - إصدار اللوائح التنفيذية الضرورية - الموافقة على طرح الأوراق المالية - إبداء الرأي والتوصية للجهات الحكومية - تعليق نشاط السوق - منع أي أوراق مالية في السـوق

استراتيجية الاقناع في التفاوض هي استراتيجية الابتكار

المصداقية والثقة من اهم الأمور لتجاوز معوقات الإقناع

الاسلوب الاكثر شيوعا التنافسيه واستخدم الافتراضات

اعتقد من اقوى المبادئ في الاقناع هو مبداء الاثبات الاجتماعي

العوامل التي تساهم في انجاح الاقناع من 1 الى 5 الخطه المستقبلية في تطبيق العوامل التي لم نراعيها بشكل جيد خلال مواقفنا التفاوضية السابقة :- معرفة احوال و اوضاع الطرف الاخر و افكارة ومجموعة القيم التي يحملها و التي تساهم بشكل كبير في اختيارك للكلمات والتعبيرات التي سنستخدمها في الاقناع.

قمت باقناع صاحب المنزل بتخفيض سعره واقناع الطرف الاخر بان سعره مناسب جد ا العوامل التي ساهمت في نجاح العمليه اختيار الوقت المناسب الاستقبال المناسب مرعاة الجوانب النفسيه للطرفين العوامل الغير مساهمه في نجاح العمليه عدم تفعيل لغة الجسد والتخزف من عدم الوصول الى نتيجه

قمت باقناع احمد بشراء بيت وذلك عن طريق المساومه واقنعت الطرف الاخر بتقديم بعض التنازلات بالنسبه للسعر

اتنى تطوير مهارتي بالنقاط المذكوره حتى استطيع ان اكون متفاوض ماهر

جميع الاسئله مفيده ومهمه للتفاوض.

السلوكيات المرغوبة فيها ‏1- الاستعداد للالمنصات التواصل الجسدي والبصري مع الطرف الآخر. 2- تقمص حالة المستفيد الشعرية. 3- عدم المقاطعة الا بطريقة حسنة ولا بقى في حالة ال احتياج لذلك. 4- الصبر على كلام الطرف الآخر. 5- الإصغاء من أجل الفهم وليس من أجل الرد. 6- لا استعجل بإصدار الأحكام. 7- أكون مبتهجا سعيدا متحمسين الخدمة الطرف الآخر. ‏السلوك الغير مرغوب فيه . 1- ال انشغال بالتسجيل أو بالجوال أثناء مرحلة المقابلة. 2- عدم استخدام الإيماءات بالرأس والصوت خلال الحوار. 3- عدم استخدام لغة الجسد غير متحفظة

كل الخطوال من ١-٩ مهمة للعملية التفاوضية وخصوصا الكلمة الطيبة والطمأنة للطرف الآخر لضمان سلاسة سير المفاوضات والحصول على النتائج

اخترت عملية التفاوض

اد حل وسط يرضى به الطرفين عن طريق تقديم بعض التنازلات.

صح ٢- صح ٣- صح ٤- صح ٥- صح ٦-صح

وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ٩. ٢- وجهة نظري ١٠ …وجهة نظر الاخرين ١٠ . ٣- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ٩. ٤- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠. ٥- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠ . ٦- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ٩. ٧- وجهة نظري ٩… وجهة نظر الاخرين ٨ . ٨- وجهة نظري ٦… وجهة نظر الاخرين ٥. ٩- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠. ١٠- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠. ١١- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠. ١٢- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠ . ١٣- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ٨. ١٤- وجهة نظري ٨ … وجهة نظر الاخرين ٩. ١٥- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠ . ١٦- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠ . ١٧- وجهة نظري ١٠ … وجهة نظر الاخرين ١٠.

١-يحتفظ بهدوئه أثناء عملية التفاوض الاعتيادية، بل وحتى في الحالات التي يتعرَّض فيها للضغط.

2- يُمكنُه التفكير بموجب مقتَضيات المنطق والعقل، حتى مع محاولة الطَّرَف الآخرِ إثارةَ عواطفه.

3- يعتقد أنَّ كلَّ شيءٍ فيما يخصُّ قضية التفاوض قابلٌ للتفاوض.

4- يعتقد أنَّ كِلا الطرفين المتفاوضين يستطيع أن يَكسب في التفاوض في بعض النقاط؛ ما يَعني استعدادَه لتقديم تنازُلاتٍ معيَّنة

1- الترابط الكلي لعناصر عملية التفاوض. 2- الاتساع المكاني والزماني. 3 الالهام والتعامل مع المواقف الطارئة. جمع كافة المعلومات والبيانات التي تكفل توضيح الموف التفاوضي. 4- التصرف على الموقف التفاوضي.

العناصر: الموقف التفاوضي- اطراف التفاوض- وجود قضية معينه-الهدف التفاوضي. الصفات التواضع، الصبر، الحذر، الابداع والحزم وفن السؤال وضبط الانفعالات واللباقه والطلاقه - التفهم- الاستماع. الخطوات: تحديد وتشخيص القضيه، تهيئة المناخ للتفاوض قبول الخصم والتمهيد لعملية التفاوض طرح الموضوع وبدء الجلسات والوصول الئ الاتفاق، افضل استخدام اسلوب التعاون والمساومه، لارضاء جميع الاطراف

لا يوجد ملاحظات

راس المال في بداية الفترة : 8000 المسحوبات الشخصية : 3000 صافي الربح : 16300 صافي راس المال في 31/12/2014 ( صافي حقوق الملكية ) : 21300

عدم انطباق المادة (الرابعة) من نظام مكافحة التزوير المعدلة بالمرسوم الملكي رقم (53) بتاريخ 5/11/1382هـ على المتهم؛ لأنها تتعلق بمن قام بتزوير المحرر نفسه، أما في القضية الماثلة قام المتهم بالتزوير فيه بتزوير التوقيع المنسوب للعميل، ولم يثبت قيامه بتزويره .

لا يوجد

لاتوجد ملاحظات

مبلغ الزكاة المحتسب عليها = ٣٠٧٦٢٧ ر.س

نعم شاملة، المادة 2 من اللائحة التنفيذية لنظام العمل

لا يوجد

نظام ضريبة الدخل

١- قيد محاسبي ٢- اشعار الدائن

١- كتابي ٢- شفوي ٣- شفوي ٤-كتابي ٥-شفوي ٦-شفوي.

لا يوجد ملاحظات

اساليب حل المشكلات ١- ادراك المشكلة. ٢- تعريف المشكلة. ٣- جمع المعلومات. ٤- تحليل المعلومات. ٥- وضع البدائل الممكنة. ٦- تقييم البدائل. ٧- وضع خطة تنفيذية تفصيلية. باستخدام اساليب حل المشكلات السابقة يتم تحديد اسباب تأخر الموظفين وإيجاد البدائل المناسبة وتطبيق الانسب منها لحل المشكلة.

سبيب الأحكام 5 كتابات اللوائح ومذكرات الدعاوى والاعتراضات والردود 5 الأعمال الإجرائية كتسجيل الشركات ١ استخدام برامج الحاسب الآلي كبرامج مايكروسوفت أوفيس٤ المهارات السلوكية اللباقة وفن التعامل ٥ الشفافيه والوضوح ٥ الالتزام بالمواعيد ٥ أخلاقيات مهنة المحاماة ٥ الصدق مع العميل ٥ المهارات الذهنية اتخاذ القرار وحل المشكلات ٤ التفاوض الفعال ٤ العصف الذهني 5 التخطيط

نصت الفقرة «د »من المادة السادسة من نظام القضاء على أن من اختصاصات المجلس الأعلى للقضاء إنشاء المحاكم وفق الأسماء المنصوص عليها في المادة التاسعة من نظام القضاء، أو دمجها، أو إلغاؤها، وتحديد اختصاصها المكاني والنوعي بما لا يتعارض مع حكم المادة الخامسة والعشرين من هذا النظام، وتأليف الدوائر فيها.

الفقرة «د »من المادة السادسة من نظام القضاء على أن من اختصاصات المجلس الأعلى للقضاء إنشاء المحماكم وفق الأسماء المنصوص عليها في المادة التاسعة من نظام القضاء، أو دمجهما، أو إلغا هما، وتحديمد اختصاصمها المكماني والنوعي بما لا يتعارض مع حكم المادة الخامسة والعشرين من هذا النظام، وتأليف الدوائر فيها.

ما نصت عليه المادة الأولى والثانية والرابعة من لائحة أعمال دوائر الحجاج والمعتمرين، وقد نصت المادة الثامنة من اللائحة نفسها أن القضايا التي لم تنظر أو نظرت ولم يتم الحكم فيها أو لم تدقق من دائرة الاستئناف تحال بوساطة الرئيس العام للدوائر إلى المحكمة المختصة بها نظاماً للنظر فيها.الندب أو الانتداب فالاختصاص القضائي مقيد بالمدة المنصوص عليها في قرار الندب أو الانتداب، فإذا انتهت المدة فالقاضي مسلوب الولاية من الحكم في القضايا.انتهاء المدة المحددة في قرار النقل، فقرارات النقل تحدد فيها مدة لتصفية الأعمال كشهر أو شهرين فإذا انتهت هذه المدة فلا يجوز للقاضي الحكم في المحكمة المنقول منها لانتهاء ولايته

الاختصاص النوعي والاختصاص الولائي؛ وذلك بسبب أن كلاًّ منهم متعلق بالنظام العام، ولذا لا يجوز اتفاق الخصوم على خلاف ذلك ، ويجوز الدفع به في أي مرحلة من مراحل الدعوى، ويجب على المحكمة التصدي للحكم بعدم الاختصاص إذا ظهر لها ذلك ولو لم يثره أحد الخصوم، إلا إن هناك بعض الفروق بينهما؛ منها :أن الاختصاص النوعي تكون الاختصاصات القضائية فيه تحت مظلة جهة قضائية واحدة تتبعها نظاماً، كالمحاكم في القضاء العام .وأما الاختصاص الولائي ففيه تعدد للجهات القضائية، ولكل جهة نظامها الخاص، وتتبعها جملة من الاختصاصات النوعية، فمثلاً المحاكم الإدارية تتبع لديوان المظالم ولائيًّا ولا علاقة لها بالقضاء العام

شررح ممتاز ومحتوى رائع

1- تحضر أنظمة المملكة التعذيب بجميع أشكاله. 2- صدر العديد من الأوامر السامية و قرارات مجلس الوزراء التي تزيد من قوة الإطار النظامي لتعزيز حماية حقوق الإنسان بما في ذلك المرأة. 3- تقرير المملكة الخاص باتفاقية لجنة القضاء على جميع أشكال التمييز العنصري. 4- تقرير المملكة الخاص بالاتفاقية الدولية لحقوق الطفل بما في ذلك التقدم المحرز في مجال التشريعات بشأن بنود اتفاقية حقوق الطفل.

التعبير عن الرضا بالالتزام بالمعاهدة يكون:1- بالتصديق عليها او بقبولها او بالموافقة عليها 2- بالانضمام إليها.

1- التصديق او القبول او الموافقة على المعاهدة يعبر عن الرضا بالالتزام اذا نص على ذلك في المعاهدة او تم الاتفاق على ذلك او التوقيع كان بشرط التصديق او أبدت نية الدولة ذلك .

2-يكون الانضمام معبراً عن الرضا بالالتزام بالمعاهدة اذا نص على ذلك او تم الاتفاق بطريقة اخرى على ان الانضمام يعد رضا بالالتزام حتى لو كان الاتفاق فيما بعد .

بسبب عدم إختصاص المحاكم السعودية وبناء على الاتفاقيات الدوليه تحال إلى المحاكم السويسريه

الجزء السادس/ نصوص متفرقة المادة 73: حالات التوارث الدولي، ومسئولية الدولة، ونشوب القتال المادة 74: العلاقات الدبلوماسية والقنصلية وعقد المعاهدات المادة 75: حالة الدولة المعتدية

الجزء السابع/ جهات الإيداع، والإخطارات، والتصحيحات، والتسجيل المادة 76: جهات إيداع المعاهدات المادة 77: وظائف جهات الإيداع المادة 78: الإخطارات والمراسلات المادة 79: تصحيح الأخطاء في نصوص المعاهدات أو في النسخ المعتمد منها المادة 80: تسجيل ونشر المعاهدات

الجزء الثامن/ النصوص الختامية المادة 81: توقيع هذه الاتفاقية المادة 82: التصديق على هذه الاتفاقية المادة 83: الانضمام إلى هذه الاتفاقية المادة 84: دخول الاتفاقية حيز التنفيذ المادة 85: النصوص الرسمية لهذه الاتفاقية

ذكر الإعلان جميع حقوق الإنسان واهمها, منها: حق الإنسان في الحياة والحرية, وتمتعه بجميع الحقوق والحريات دون تمييز لعنصر أو لون أو جنس أو لغة أو دين أو حتى لرأي سياسي وغير سياسي. وحقه في العدالة وأن جميع الناس سوأء امام القانون ومتساوون في حق التمتع بحماية القانون. كما ذكر الإعلان حق التعلم ووجوبه بأن يكون مجانا في أول المراحل الاساسية. وغيرها من الحقوق المهمة التي تمت معرفتها ودراستها خلال الفصل الاول

ضمان توفير الحماية للطفل من كل أشكال الإيذاء والإهمال ومظاهرهما التي قد يتعرض لها في البيئة المحيطة به، وضمان حقوق الطفل الذي تعرض للإيذاء والإهمال، بتوفير الرعاية اللازمة له. ونشر الوعي بحقوق الطفل وتعريفه بها. وتقديم المساعدة والمعالجة، والعمل على توفير الإيواء والرعاية الاجتماعية والنفسية والصحية المساعدة اللازمة. واتخاذ الإجراءات النظامية اللازمة لمساءلة المتسبب ومعاقبته. ونشر التوعية بين أفراد المجتمع حول مفهوم الإيذاء، والآثار المترتبة عليه معالجة الظواهر السلوكية في المجتمع التي تنبئ عن وجود بيئة مناسبة لحدوث حالات إيذاء.

جواب السؤال1: ما ذكر في المادة 36 من النظام الأساسي للحكم "ولايجوز تقييد أحد او توقيفه او حبسه الا بموجب أحكام النظام" وماذكر في الماده 38 من نفس النظام " لاجريمة ولا عقوبة الا بناء على نص شرعي او نص نظامي " جواب سؤال2: القاعدة الفقهية (لا ضرر ولا ضرار) و (الضرريدفع بقدرالإمكان) جواب سؤال 3: الاول انها عملت بشهادة شخص لاتصلح شهادته وقرائن لم تصل لدرجة من القوة التي توجب ماقررته ثانياً لم تقم بالبحث الكافي لإيجاد ادلة قوية

س/ حق الحرية, وحق حماية العقيدة والشريعة الاسلامية, حق توفير الأمن للمواطن وللمقيم, حق الصحة, حق التعلم.

س/ لم أصادف حالة قضائية

حق الحياة قوله تعالى( لا يحل دم امرئ مسلم يشهد ان لا اله الا الله واني رسول الله الا باحدى ثلاث (الثيب الزاني والنفس بالنفس والتارك لدينه المفارق للجماعه ) حق العدالة ( ان او فاطمه بنت محمد سرقت لقطعت يدها )

حق الحياة ( ولا تلقوا بيأيديكم الا التهلكه )